Federasma in prima linea per garantire l'assistenza sanitaria scolastica ai bambini affetti da asma e allergie e a tutti coloro che sono affetti da malattie croniche e/o rare, ma più in generale a tutti coloro che studiano e lavorano nelle nostre scuole.
Leggi la proposta di legge presentata il 15 novembre 2007 al Consiglio Regionale del Lazio.

Federasma chiede a tutte le regioni e ai Ministeri della Salute e dell'Istruzione di promuovere e sostenere la proposta di legge e le iniziative di tutela in essa contenute.

Leggi gli interventi alla presentazione della proposta di legge:

Sandra Frateiacci - Presidente Alama e Federasma
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Dott. Giovanni Cavagni
Unità Operativa Complessa di Allergologia - Dipartimento di Medicina Pediatrica - Ospedale Bambino Gesù - Roma
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D.ssa Luciana Indinnimeo - Dipartimento di Pediatria - Università "La Sapienza" - Roma
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Avv. Sergio De Santis del Foro di Roma
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Scriveteci, raccoglieremo le vostre opinioni e i vostri suggerimenti che saranno uno stumento prezioso per sostenere la proposta di legge.

2009: Riconoscimento dell'impatto sociale delle malattie respiratorie e allergiche
Documento consegnato al Prof. Ferruccio Fazio, Sottosegretario di Stato Ministero del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali dall'Associazione Italiana Pazienti BPCO Onlus e da Federasma Onlus il 21 gennaio 2009.

Leggi il documento
 

Simer su pandemia da virus H1N1
Leggi il comunicato stampa
 

La somministrazione di farmaci a scuola (dicembre 2005)
lLinee guida del 25 Novembre 2005 per la somministrazione di farmaci durante l'orario scolastico.
 

AIPO e Gruppo di Studio Attività Educazionale (novembre 2005)
Un documento messo a punto da AIPO (Associazione Italiana Pneumologi Ospedalieri) fa il punto sui vantaggi e le controindicazioni delle terapie aereosoliche utilizzate per contrastare le patologie asmatiche. Una serie di utili e interessanti approfondimenti che svelano aspetti spesso poco conosciuti della tecnica di somministrazione dei farmaci antiasmatici attraverso la pratica della nebulizzazione.